중고등 국어반

학령의 특징: 현지 학교에서의 학습량과 수준이 급격하게 증가하는 시기이지만, 한국어의 수준은 이에 못 미치는 경우가 대다수이다. 동시에 자아정체성을 확립하는 청소년기에 들어서는 시기로 한국 문화에 대한 올바른 이해와 적절한 수준의 국어 교육이 절실히 필요한 때이다.  한국인으로서의 자긍심을 가지고, 한국의 다양한 문화와 정서를  직접 체험해가며, 학생 스스로가 적극적으로 국어수업에 임할 수 있도록 꾸준한 격려와 관심이 필요한 시기이다.

학습 목표: – 주제별 통합교과 수업을 통한  창의적인  국어사용능력 신장시키기
–  다양한 유형의 비문학 지문 및 문학 작품들을  분석하고 이해하는 과정을 통해 국어과의 각 영역에 대한 능력을 키우고 문학에 대한 기본적인 지식 익히기
– 자신의 정체성 및 나라와 세계를 이해하기
– 한국의 다양한 전통문화와 그 가치를 경험하고  이해하기
– 깊이 있게 사고하고, 자기주도적으로  학습하는 습관 기르기

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